以下文章来源于少年商学院 ，作者七优
本文转载自公众号“少年商学院”（ID：youthMBA），微信ID：youthMBA ，作为领先的国际素质教育平台，少年商学院通过世界名校通识课帮助6-15岁孩子发现兴趣并树立目标。
说起劳动，我们最直接想到的就是日常的工作以及家务。其中关于家务，一直有个备受争议的话题：“要不要让孩子从小做家务”。很多家长认为，用这个时间去学习、玩耍不好吗？但今天分享的这篇文章却提出：从小培养孩子做家务，只是一种亲人交流的方式，以及相信孩子能做好这件事。希望能对您有所启发。
看到「从小帮家长做家务的孩子长大以后怎么样了？你会让自己小孩做家务吗？」这个问题，对于我们这种生了雄性小猴子的家庭来说，培养娃做家务的能力，那就是在积累他长大以后娶媳妇的软实力啊！
这是一个新时代婆婆必备的基础教育项目，不能全方位、立体化、灵魂式激发儿子的做家务欲望，可不可以在他生命最初的几年里注入家务成长因子，将是我及众多婆婆党潜心钻研的世纪课题。
所幸，在这个课题上，机智如我已经取得了阶段性的研究成果，并进行了初步的产品验收。在此，我要强行植入打油诗一首，各位未来的丈母娘请看过来：
我家儿郎整四岁耳聪目明鼎可扛文能吟诗念英语武能拖地和擦窗上能晾衣一排排下能刷鞋一双双玩具绘本全可收心疼媳妇他最强丈母娘们求探看预定我家小优酱
打油结束，皮一下很开心，接下来要严肃纪律，好好答题。
（刚刚3岁的优酱，去沙堆玩，鞋子弄脏了，主动请缨自己刷）我们家的家务没有明确的分工，有孩子前都是我和我老公起做家务，他拖地的时候我就擦擦家具，我洗衣服他就去晾晒整理，连做饭都是两人一起腻在厨房里，边聊边切菜，边谈边刷碗。
但由于我厨艺不精，而老公又恰好是「明明可以靠脸却偏偏要靠厨艺」撩老婆的人，所以一般都是他负做饭，我主营帮厨业务。怀孕后，我孕反严重，闻不得油烟味，于是优爸独掌大勺，但他做饭的时候我会搬个小板凳坐在厨房门口跟他聊天，那时候还是个小花生米的优酱就在肚子里缓缓游弋静静聆听。这个习惯一直延续至今，现在只要做饭，基本都是一家三口一起泡厨房：优爸刀工了得，切肉切菜一把好手；我厨渣一枚，但是在洗菜择菜领域必须拥有姓名；小优酱则负责观（dao）摩（luan）和吃狗粮（划去），帮忙递个盘子端个碗。对我们家来说，家务，就是一家人凑到起交流的方式，没必要把家务想得多么复杂，分工啥的也不需要太明确，要说原则，那就只有一个：「谁有空，谁干；都有空，一起干」。不过我家情况还是有点特殊，因为优爸是一名外科大夫，有点太爱干净了，有时候我干过的家务他都会悄咪咪地返工，慢慢地，像是吸尘、拖地、收拾厨房这些活儿，他就直接要求我别再插手了，然后鼓励我跟儿子去收衣服、叠袜子。所以从一开始，我们给孩子渗透并树立的家务观念就是：家务是家人交流感情的方式之一，每一个家庭成员都可以参与其中，大家做自己擅长的事情，聊聊天、唠唠嗑，家务顺便达成。这可以算作我们为孩子积极做家务打造的心理基础。（固定的位置让孩子内心充满安全感；而且，这种容易达成的家务，可以降低孩子对做家务的抵触，更利于家务意识的导入。）
优酱开始独立行走之后，每次我们大人收他的玩具和绘本，都会邀请他一起操作，刚开始他捣乱居多（毕竟太小了），我也不恼，就当作游戏好了。
正好可以在这个过程中渗透孩子对颜色，形状，质地的认知，尽管那时侯他还不会说话，但我们会边收边跟他「对话」，聊天的过程也刚好契合与孩子沟通的「3T」原则：3T原则是指：共情关注（ Tune in）、充分交流（ Talk more）、轮流谈话（ Take turns）。这个原则对于构建孩子丰富的语言环境、増添孩子的词量、改善亲子关系和开发孩子的智力都有非常重要的作用。——《父母的语言》
在整个「家务」过程中，因为有了大人的共情关注，有了我们的充分交流，孩子开心，我们大人也欢乐。因此，在进行家务启蒙的时候，把整理玩具、打扫卫牛这些事当作种彼此之间的陪伴，加大交流的比重，那孩子就很容易接受，不要太过于刻意去培养什么，居心于有意无意之间，那养成做家务的习惯也是自然而然，会相对轻松。优酱两岁以后，基本就不再局限于收拾自己的玩具，而是正式开始参与全家大扫除。每周优爸下夜班后都会先把家里简单打扫一遍，然后晚上我下班回家就带着儿子跟优爸再起清理一些边边角角，每个周的大扫除、每个月的彻底清理都是我们仨共同完成，整个过程很乐。
有时候我们还会搞比赛，看看先把衣服送回自己的衣柜，或者谁能最先把自己分包的垃圾装好。渐渐地，优酱已经从一个捣乱的娃变成真正的好帮手了。（爸爸在教3岁时的优酱怎么用这个扁头吸细小的物品）
3、拔高期：找准孩子的能力上限，给予他更多的发挥空间
不要小瞧一个3、4岁孩子的家务能力，如果你愿意，如果你能宽容他在前几次尝试时把事情搞得一团乱，那你将会收获一个不断冲破自己的「最近发展区」、挑战能力上限的孩子。优酱有段时间很想刷碗，我起初也会有点担心：会不会摔破碗割到手呀？会不会把水洒身上着凉感冒呀？尽管顾虑很多，但我还是决定支持他，于是这孩子就开启了自己的刷碗之旅：让人意想不到的是，他不但没有摔破碗或者弄一身水，相反地，刷得特别仔细，干干净净锃光瓦亮，我赶紧奉上发自肺腑的赞美和爱的抱抱，优酱喜不自胜，小手一挥，誓要在洗碗界闯出名堂；除了洗碗这件小事，厨房里还有好多优酱好奇的家务，比如优爸经常做饭，爱爸爸爱到骨子里的他怎么可能袖手旁观，必然要学上点皮毛再施展一下才算完，于是我把舞台，不，我把灶台交给了他；啥？你说你个三岁孩子竟然还想做点心？行行行，不怕作的老母马上给你安排。爱心优酱牌手抓饼版香肠卷，就这么诞生了，讲真，味道好到哭，烤箱取出放凉后，老母亲暴风吸入好几个。什么，你又想做点奶粉甜点？OK，继续安排，你们的魔鬼家庭自制版奶酪来咯。
在家里干活没干够，还想为小区做点贡献？没问题，走起——
没有什么特别矫情的情节，也没有非常刻意地逼迫孩子去做什么，就是非常单纯地相信，我的孩子他能做好，给到的成长空间越大，小树苗才能长得越高。
我的学生家长里经常有这样的声音：「大白老师，我不管怎么说都没用，我的孩子就是不爱干活怎么办？」首先，如果能保持愉悦的心情去做家务，心甘情愿的可能性才会大呀，如果没有家长的陪伴，或者当成任务去逼迫，孩子自然会抗拒；其次，家长不要焦虑，不要拿大人的那些道理绑架小孩子，不要去想「如果现在不培养，孩子以后就会怎么怎么失败」这样的事情，世界上没有那么多绝对，别让焦虑的心情泯灭了你的理智。你如果真的想要培养想要提高，就想办法让做家务这件事变得美好又有趣，多一点鼓励和肯定，多一点耐心和等待，那孩子才有上升的空间和前进的动力；第三，适当放权，别什么事都家长独自扛着，家务不是谁帮谁的问题，家务本来就应该一家人一起做，要是全都是妈妈或者全都是爸爸做，那干嘛叫「家务」，干脆叫「母务」或者「父务」好了。有些时候，家长适当懒一点，才能给孩子上升的空间，别总是大包大揽的；最后，孩子在很大程度上是父母的影子，家庭的影响是非常关键的，从家务启蒙阶段开始，大人的行动力强，孩子也更容易被带动。如果您自己或者您爱人都不是愿意做家务的人，谁都没有行动，却强行想逆转这个基因，让自己躺着然后让孩子勤劳起来，那太难了，亲爱的，放过孩子，也放过自己，好吗？编者注：其实无论孩子多小，父母都可以鼓励孩子参与到家务中来，因为家务对孩子成长乃至人生的影响，极其深远。
哈佛大学心理学家韦朗特曾追踪一组青少年数十年，发现童年时期较常参与家务的孩子，日后人际关系更好，心态较乐观，成年后获得高薪工作机会的可能性高四倍，失业可能性则少了十五倍。
因此，美国的很多中产高知家庭，都会在孩子不同年龄段，进行与年龄相称的严厉的家务训练，而且是“从娃娃抓起”。我们特别整理了这份最全家务清单，与您分享：
12-24个月：给孩子一些简单易行的指示，比如让孩子自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。
2-3岁：在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西；帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶、刷牙、浇花（父母给孩子适量的水）；晚上睡前整理自己的玩具。
3-4岁：到大门口取回地上的报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把盘碗放到厨房水池里，帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。
4-5岁：独立到信箱里取回信件，自己铺床，准备餐桌（从帮家长拿餐具开始），饭后把脏的餐具放回厨房，把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜（教给孩子如何正确叠不同的衣服），自己准备第二天要穿的衣服。
5-6岁：帮忙擦桌子，换床单，自己准备第二天上学用的东西，能把乱放的东西捡起来并放回原处。
6-7岁：在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间。
7-12岁：能做简单的饭，帮忙洗车，扫地拖地，清理洗手间、厕所，扫树叶，扫雪，会用洗衣机和烘干机。
13岁以上：能换灯泡、换吸尘器里的垃圾袋、擦玻璃、清理冰箱、炉台和烤箱，做饭前列出食物清单、掌握洗衣服的全过程，包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜、修理家里的植物。
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